“我从内心把他们当作良师益友,亦或亲人” ——沉淀在一封感谢信里的医患情长

2019-02-18 11:06:19   
浏览量 16867

近日,九江市妇幼保健院发育行为专科收到一封感谢信。信中,患者小宇的奶奶回忆了孙子近3年在该科接受干预培训的点点滴滴,洋洋洒洒2500个温暖细腻的文字,让医护人员都感动不已。感谢信的背后,究竟有着怎么样的医患故事呢?

037009a0d4cb0bdb2addf9a4323e5ec.jpg

611f4d82191dda5929229bc376ed8ed.jpg

孩子不幸患有自闭症

只能依靠干预、培训回归正常

2014年底,小宇出生了。但随着时间的推移,家人慢慢发现他与其他的孩子有太多的不同,无语言、不看人、不理人、行为刻板、大小便不会……生活起居都要靠家长帮助完成。无奈之下,家人带着小宇先后前往九江、南昌、北京的大医院检查,一致被诊断为孤独症(自闭症)。这种疾病是先天性的,治疗难度大,愈后不确定,只能依靠干预、培训使孩子得以走上社会或生活自理。

2016年4月,小宇正式进入市妇幼保健院发育行为专科接受干预培训。近3年时间中,小宇从最初的完全不听指令,喜欢往地躺到情绪慢慢稳定,上课能跟随一些简单的课题,再到追逐小鸟、点豆豆、拍手、击掌、有一些简单的主动语言,有大小便意识、等待意识……每一次进步,小宇奶奶都看在眼里记在心上。

极具爱心、方法各异

孩子在这里得到浓浓关怀与疼爱

“我从内心把他们当作良师益友,亦或亲人。不但我们家长是这样,孩子更是把他们当作自己的家人一般,还时不时地在老师面前撒娇、要求抱抱或是放肆地哭闹……”培训中,老师们为了孩子想尽一些办法,操碎了心的画面,都令小宇奶奶感动不已、刻骨铭心。

比如,教学组会针对每一个孩子的不同情况随时调整任课老师和课题组,让每一个孩子找到相对应的老师带教;以十二分的耐心和爱心,专门、反复训练一个动作;针对无故的哭闹想很多办法去安抚;为家长进行培训,让家长和孩子一同成长,共同进步……

“小宇正在这个大家庭里每位成员的关爱下不断成长,我感恩有他们,是他们为我们解疑答惑,给予了我和孩子最大的帮助。”小宇奶奶说,市妇幼保健院发育行为专科是一个团结友爱、教学技术精湛的团队,希望这个团队能不断发展壮大,惠及更多的孩子和家庭。

标准化评估系统+医教结合专业梯队

帮助特质儿童最大程度回归社会

九江市妇幼保健院发育行为专科为江西省内首家地市级在儿童保健部框架下,以儿童发育行为性疾病诊疗及儿童心理行为保健及早期综合发展咨询指导为主的医疗单元,采用标准化的儿童发育、心理行为智力测试评估系统,配备“医教结合”的专业梯队,提供儿童早期行为、心理保健促进及干预训练,同时承担国家“七彩梦”对自闭症儿童的定点训练项目。

专科开设的特色门诊为:儿童语言行为促进门诊、儿童发育行为咨询门诊(多动、抽动、亲子交往、遗尿、睡眠障碍、学习困难、喂养困难等问题咨询或疾病诊疗)、生物反馈注意力训练、沙盘游戏训练、感觉统合训练等。同时在地区倡导以家庭为中心、提升养育技能、尽早发现、科学干预、合理期望,推动社会融合,帮助特质儿童最大程度回归社会。近三年来,服务1000余位心智障碍的儿童和家庭,获得较好的社会效益。

专科主任孟群为主任医师、国家二级心理咨询师,中国优生优育协会儿童发育专业委员会委员,中华医学会儿童心理卫生协会委员。从事儿科临床和保健工作20余年,致力于“有温度的医疗”,期待利用三级保健网络及高危儿管理系统推广“儿童心理行为预警征象”,带领团队造福地区儿童和家庭。

儿童心理行为发育问题预警征象

微信截图_20190218105913.png

——摘自最新版《儿童心理保健技术规范》

提醒:

1、不同儿童的发展速度可以存在差异,早产儿童的发育行为评价需按纠正月龄在专科医生的指导下进行。

2、儿童发育行为(心理保健)咨询或诊疗和临床医疗有所不同,强调“医生-家长-老师” 三结合,就诊程序涵盖:预约、评估、测试、随诊等,治疗以咨询、行为干预、生物反馈训练及教育训练为主,必要时使用药物治疗。重点关注:儿童语言行为、饮食睡眠行为、多动注意力、遗尿症、亲子关系促进等。

3、为保证就诊效果,请尽量提前预约(医院公众号);同时,专科开设家庭培训,请电话或现场沟通确认。

(来源:九江市妇幼保健院)



责任编辑:张漾

继续阅读
热门评论

扫一扫二维码下载掌中九江

咨询热线:0792-8505892

Copyright © jiujiangzhangkongchuanmei. All Rights Reserved

赣ICP备13005689号

赣公网安备 36040302000178号

互联网新闻信息服务许可证36120190002号