【参赛作品】见证学校慢慢变好,老教师收获满满的感动!

2016-11-09 15:25:07   掌中九江
浏览量 13842

校园更美了,优质教育资源受惠者更多了,教师专业素养更高了,学生素质更好了!作为德安三小一名普通教师,我见证了这些年来政府对教育的投入不断加大,学校办学条件的显著改善,教师队伍的日益优化,教育公平的有效彰显,教育质量的不断提升。我由衷地为近几年来学校的义务教育事业的发展变化而高兴而感动!

学校大门

校园更美了

德安三小的前身是德安县宝塔乡杨桥小学,杨桥小学开始只有简陋的教学楼一栋,内设6个教学班。门前是沙石路,后来因重建甚至临时租用了某厂房当作教室,所有教师挤在一间厂房内办公,没有任何功能室。

2012年,学校在原杨桥小学的原址上拆除重建,于2013年9月投入使用。学校由著名的上海园林设计院设计,总投资2500万元,占地面积47.2亩,建筑面积9957万平方米。

优美的校园环境

学校为师生创建了舒适、安全、清新的育人环境:有多媒体教室、计算机室、图书室,阅览室、语音室、美术室、舞蹈室、音乐室、心理咨询室、多功能报告厅等设施先进的功能教室;有塑胶运动场、篮球场,足球场、乒乓球场、排球场等运动场地。“书香溢校园”“才艺展智慧”“墨香沁人心”……长长的文化墙,点缀着校园优美的环境;教学楼走廊内悬挂着图文并茂的《三字经》、《论语》以及优秀古典诗文,增添了校园的文化气息;朗朗的诵读之声营造了浓郁的文化氛围;笑脸墙上孩子们天真可爱的笑脸让我们的校园生活变得更加和谐。

漫步校园,干净的柏油路,漂亮的教学楼,绿色的景观树,新颖的文化墙,让人心旷神怡,流连忘返!

优质教育资源受惠者更多了

近年来,随着城镇化的不断推进,农村进城人员越来越多,相应地随亲就读学生也越来越多。学校地处工业园,是进城务工人员子女就读的首选学校,三年来师生队伍不断壮大,学生由最初的14个班700多人扩大到如今的31个班1900多人,教师也由最初的20多人增加到如今的80多人。学校热闹了,优质教育资源受惠者更多了,一入校看到的都是学生欢跳的身影,感受到的都是蓬勃的生气。

教师专业素养更高了

学校2013年9月投入使用时,所有教师包括校长全都是从各个学校选拔上来的,可以说人人都达到了校际间的交流。同时,按照省、市的统一部署,2014年开始,学校与农村小学对口帮扶,陆续选派优秀教师到农村小学支教,与帮扶学校的教师开展拜师结对活动,实现资源共享、优势互补、合作共赢。同时,学校还安排音、体、美专职教师每周赴城郊小学开展走教授课,帮助帮扶学校开齐开全课程。通过异地校际开展研讨课、尝试课、专题讲座、研讨会、座谈等研究活动,切实发挥学校教师示范带动作用,把先进的教育教学方法送到对口帮扶学校,受到帮扶学校的好评。

在帮助农村学校的同时,学校多次选派教师到省、市参加业务培训,并要求参会和培训教师回来后都要及时传达先进的理念和方法,真正体现一人学习、全校受益。

学生的素质更好了

学校以“阳光体育、快乐足球”为主题,致力于创建足球特色。强化全员参与,淡化竞技意识,开展“快乐足球进校园”活动。把以往培养少数足球特长生为目的的足球活动,转变为以丰富全体学生校园生活、锻炼学生体魄、培养学生特长的群众性足球活动。

体育场

通过一年的推广,学校二至六年级班班都有自己的足球队,并成功地举办了两届“旭日杯”班级足球联赛。2015年2月,学校被授予江西省足球布点学校,同年被教育部授予全国足球特色学校。

2015年9月,学校经过两年的探索,确定了自己的办学特色:“知书达礼,艺体并重,全面发展”。由此由“一校一品”升华至“一校多品”。 

“一校多品”为学生的个体发展提供了更多选择的空间,尊重学生的个性化发展,在充分尊重学生自主选择的基础上,引导每一个学生自主参与到特色活动中来,提高了学生的素质,促进了学校多样化发展。

(一)打造“书香校园”和“墨香校园”

“书香溢校园”、“墨香沁人心”,学校致力于打造“书香校园”与“墨香校园”。努力营造人人“乐于读书、勤于读书、善于读书”的书香氛围,为打造浓郁的翰墨文化,学校从写字教育活动入手,邀请德安县书画院的老师来校,每周为教师和学生分别上两节书法课;以“端端正正写字,认认真真学习,踏踏实实做人”为主旨,形成学校书法教育的特色。

(二)坚持艺术与体育并重

学校将艺术体育特色活动纳入学校的常规工作,积极开展丰富多彩的特色活动。

在继续打造足球特色的基础上,学校利用德安县青少年活动中心的资源,开展了一系列的艺术兴趣课程,如:电脑、绘画、书法、科技、陶艺、拉丁舞、合唱、小号、球类、棋类、车模等,最大限度地培养学生的艺术兴趣,提升学生的艺术修养。

音乐教室

学生的素质提高带动学校的教学质量得到稳步提升,学校毕业班连续三年在全县小升初学业检测中名列前茅,得到各级领导、学生家长和社会各界的认可。我们非常自豪,虽然我们的学生大多是农村学生,起点较低,学校经常被别人称为“城乡结合部学校”,但通过教育均衡优质发展,我们取得了和城里学生同样的好成绩!

感恩于祖国的发展强大,感恩于政府的英明决策,感恩于县域义务教育均衡发展,感恩于教育工作者们的辛勤付出,九江义务教育这些年,给我的,是满满的感动!

(甘小莲)


责任编辑:吴雪倩

继续阅读
热门评论

扫一扫二维码下载掌中九江

咨询热线:0792-8505892

Copyright © jiujiangzhangkongchuanmei. All Rights Reserved

赣ICP备13005689号

赣公网安备 36040302000178号

互联网新闻信息服务许可证36120190002号