6月13日下午，九江市教科所洪俊科长、朱菊教研员、谢倩茹教研员、钱程副主任、杨震教研员一行五人来到双峰小学濂溪校区,开展落实双减教学课堂教学视导。副校长张建广、吴颖，教务处人员及各学科负责人陪同视察。

视导专家组分学科进行了听材料汇报、随机听课、查看双减与五育并举材料，对学校落实“双减”政策进行深入的调研。

洪俊密切关注劳动教育课程的实施，聆听了教务处李菲副主任的报告——《探索·体验·创造》。报告从“课程育人、活动引领、多维助力”三个方面介绍了具有双峰特色的劳动教育模式，正是通过劳动教育课程建设，以及一系列特色活动的开展，学生树立了正确的劳动观念，掌握了更多的劳动技能，全面提高了劳动素养。洪俊对此给予了高度的肯定，同时也提出了专业的建议，为老师深耕劳动教育教学阵地指明方向。

朱菊在一（9）班聆听了余紫瑶老师执教的数学课《认识图形》。余老师这节课通过摸一摸、印一印，让学生感悟“面在体上”，链接好二维与三维的第一粒纽扣；课中借助分一分，画一画体会圆是平面图形里一位“特别”的朋友，感受图形世界的丰富。课后，朱菊与授课教师面对面交流，提出了宝贵的建议，指明了继续前行进步的方向，特别是提出以“大问题”代替细碎的小问题，多给学生一些思考的空间，值得深思与慢慢咀嚼。　

谢倩茹在四（6）班聆听了陈青青老师执教的英语课《Unit6 Shopping 》一课。谢老师充分肯定了这节课的优点，老师能够围绕Shopping这个主题，创设了去购物的有趣情境，并利用各种音频视频等多种活动形式，让学生掌握并能很好地运用购物用语。最后通过了解美元与人民币的区别与简单的汇率知识，上升到“理性购物”的情感教育层面。

钱程聆听了董会霞老师执教的信息技术课《防病毒 共战疫》一课。董老师创设真实情景，让学生在体验、思考、动手实践等活动中掌握如何归纳总结自然语言，翻译编程语言，最后将编程语言按逻辑顺序搭建脚本，最终将想法在程序中变为现实。

杨震在操场聆听了黄清老师执教的体育课《牵手跑》一课。杨震表示，这节课设计很新颖，情景游戏贯穿整个课堂，从两人合作到四人合作再到四个大组，合作难度逐步提高，层层递进，让学生在游戏中学会牵手跑与合作。

此次教学视导活动不仅促进了本校教师的专业成长，更对学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。学校将借视导之契机，全面规划，科学布局，不断探索、不断创新，进一步让“双减”政策落地生根，使课堂提质增效。