在“双减”政策下，为帮助教师全面理解、深入领会英语学科课程标准的基本理念，准确把握教材体系和编写思路,12月2日，2022-2023（上学期）市直学校小学英语学科教师专业教学、教材培训活动在长虹小学举行。九江市教科所英语教研员谢倩茹、长虹小学校长张卫等参加了此次活动。

首先，张卫在培训活动上致辞。张卫首先代表学校欢迎大家的到来，也感谢市教科所给予长虹小学承办此次活动的机会。张卫表示，自2021年开展“双减”工作以来，围绕着减负增效的目标，长虹小学英语教师同仁们通过积极开展教学教研，对提高课堂教学效果进行了积极的探索和实践，收获了较为理想的效果，取得了很好的成绩。小学英语教研活动如火如荼，从中心城区到县区、乡镇学校，跟着谢老师及县区教研员送课足迹踏遍九江城乡，真情洒满师生心田。

“针对今年4月教育部印发的义务教育课程方案和课程标准 2022 年版,落实新课标要求，提高小学英语教学质量，是我们英语教师共同努力的方向。为此，我们长虹小学结合课题研究，开展微课研活动，从问题入手解决问题，总结做法，创新教学方式，本着探究的态度，把研讨课及教学方法的分析与大家一起学习交流，抛砖引玉，也希望通过培训提高认识，启发思考，互相学习，完善自我。”张卫说。

接着，长虹小学执教老师黄楹进行说课，黄老师用扎实的教学基本功和饱满的精神面貌给大家带来了人教PEP五年级上册《Unit3 Let’s spell》，本堂课从不同角度解读文本，体现了匠心独创的教学设计，与学生形成了良好的互动，呈现了异彩纷呈的课堂。

记者看到，参加此次培训会的老师们及时留下了学习笔记，撰写了学习感悟，干货满满，为自己今后的课堂教学汲取灵感。

通过此次培训，老师们对教材的理解有了更深入的了解，让老师们深切地感受到了集体教学研讨活动的价值所在，让教师们能及时吸收经验、拓宽教学思路，并对今后教学设计中教学目标的设定，可采取的教学策略等有了整体的认知和把握，使新课改精神落到实处，扎实有效，对课堂教学渗透核心素养有了新突破。同时，提高了学生英语应用的能力。

当日下午，张卫本着以学生为主体的课标要求，以培养学生核心素养为关键，给大家带来了一堂精彩纷呈的《领悟新课标理念，发展学生核心素养》专题讲座。