为提高教师培训质量，明确市直学校教师培训学分管理，进一步了解一线教师的培训需求，2月10日，九江市教育局综教科科长赵诚一行，到九江市田家炳实验中学开展2023年度教师培训专题调研活动。九江市田家炳实验中学党总支书记柳丹俊、校长夏凌云携部分班子成员、处室干部、教师代表参加了调研座谈，本次座谈会由副校长郭小婷主持。

赵诚就本次调研的目的、意义及今后市级培训的三个方向（新入职教师培训、学校行政管理团队培训、培训者培训）进行了生动详细解析，并鼓励教师们畅所欲言，真交流、讲心声、诉需求，为后续教师高效、精准培训明方向、夯基础。

柳丹俊建议市级培训实现分层分级，避免新教师“吃不完”，老教师“吃不够”。他认为，教师培训工作首先要解决思维问题，如果能调动教师学习的主动性、积极性，解决教师思维方面的实际问题，那么培训难题就迎刃而解，培训效果也大大提升。

座谈会上，郭小婷详细介绍了学校师资培训工作的现状。校科研处主任孙勇对教师培训的学分管理、近三年新入职教师现状及课题申报三个方面发表了见解。他反映，新入职教师在个案分析、经验交流、班级管理、心理健康等方面有较为强烈的培训诉求。

学校近十名一线教师代表逐一分享了在实际工作中遇到的困惑，表达了对教师专业成长的展望与憧憬。

大调研矫正前进新方向，新征程领航发展新方位。赵诚表示今后的师资培训会更注重实际，从现实出发，注重实际操作训练，培训方式也会有所创新，注入小组式合作方式，组建联动式学习共同体，更好地帮助教师解决教育教学工作中的实际问题，全面提升教师培训工作的有效性，从而推进教师队伍专业化成长，为教育事业发展作出更大贡献。