为深入开展师德师风建设专项治理工作，切实提高教师职业道德水平，树立教师队伍新形象，近期，九江市同文中学积极开展家访工作，并努力完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大的教育合力。

针对家访工作，学校要求班主任和科任老师要备好“家访课”，确保每次家访取得实效。

在家访过程中，老师与家长、学生推心置腹，促膝长谈，让家长了解学生在学校的各方面表现，并向家长了解学生在家的表现情况，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，争取家长支持学校的教育教学工作，形成教育合力。同时，向家长宣传科学的家庭教育方法以及心理健康知识，指导家长用科学的方法教育孩子，并就教育“三违”专项治理活动、“三风”建设活动、安全教育、五项管理等工作详细向家长、学生作介绍，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的支持与配合。

家访后，老师们认真做好家访记录，及时进行反思， 把家长反映的问题、建议及时向学校汇报，有效地发挥了教师的桥梁纽带作用。班主任还与其他任课教师进行沟通协调，对家长所反映的突出问题进行整改。

平时除了上门面对面进行家访，老师们还积极通过电话、微信等方式加强与家长、孩子之间的交流。根据上级教育部门对“万师访万家”工作的要求，近期同文中学的家访数量达到2000多人次。多形式、全方位的家访活动，增强了学生、家长的安全意识，老师们更全面地了解了学生及其家庭情况、学习环境和其他方面的表现，有利于进一步开展好教育教学工作，不断促进学生发展，为扎实构建家、校共同配合教育好孩子的网络体系打下了坚实的基础。