赵文斌，男，中共党员，2008年毕业于哈尔滨工程大学，硕士研究生学历，九江市初中英语骨干教师、九江市优秀共产党员、九江市首届初中英语名师工作室核心成员，九江市教研先进个人。初中英语教研组长，初一备课组长。

赵文斌老师一直担任班主任工作并兼任英语老师。自参加工作以来，他一直坚持在教育教学第一线，他热爱这份职业，也深深懂得教师这一职业的神圣，他把全部的精力投入到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批优秀的学生，用真挚的感情收获了丰硕的成果。

腹有诗书气自华。他认为从站上三尺讲台开始，又是重新学习之时。所以在教育教学工作中，他始终严格要求自己，不断学习。他精心备好每一节课，认真上好每一堂课。遇到疑惑，他会认真思考，虚心请教。他积极参加省、市、学校各项教育教学活动，在学校领导和同事的帮助下，他不断进步，取得累累硕果。从事初中英语教师工作15年，他先后在国家、省、市级刊物发表论文数篇，并有多篇论文获得国家级省级市级论文一、二、三等奖，荣获2017年江西省初中英语优秀课例展示活动一等奖，九江市初中英语说课比赛一等奖等；他参与江西省教育厅和电教馆组织的“智慧作业”微课录制工作，录制微课30余节。他指导的学生获得国家、省、市各类比赛一、二、三等奖多人次。对此，他对学校常怀感恩之心。赵老师以身作则，要求学生按时到校，他自己也从不迟到。学生常常说：“赵老师总是那个来班最早，离班最晚的人。”有一次，孩子们发现赵老师比平时来得晚了那么一点点，当他走进教室时，孩子们发现赵老师手上缠着厚厚的绷带，原来是他前一天回家路上手臂摔伤了，即便如此，他也依然按时到校，没有请假，孩子们都十分钦佩他的爱岗敬业精神。

他始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育”。因此，他一直用温暖的心去关爱学生，用宽容的心去包容学生，用欣赏的眼光去看待学生。学生正处于人格塑造时期，他们的三观、理想、信仰、审美等都会从教师的角色文化中折射出来。因此，作为老师，他始终保持良好的心态，和学生友好相处，认真解答每位学生的疑惑。作为班主任，他不仅关心学生的生活学习，更关心学生的心理健康。他会在学生取得进步后及时给予鼓励，也会在学生失意时耐心开导。他既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，激励学生在学习方面要积极进取，开拓创新，教育他们在生活上，要勤劳节俭，生活俭朴；在做人方面，要自立自强，诚实守信，待人宽厚，为人正直，做事要有责任心；要热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个合格的社会主义接班人。

赵老师始终坚信师生遇见是一场彼此成就的过程，只有教师问心无愧地付出，才有学生们全情用心的反馈。在他上一届教初一的时候，班上要组织学生参加学校演讲比赛，为了学生比好赛，他一次又一次地利用周末时间带着学生进行排练。学生稿子有问题了，他帮助修改，学生朗诵遇到困难了，他指导示范，拍摄需要不断更换场地，他也会一趟趟带着学生。正是因为他的坚持，孩子们的节目获得了成功，还一路向前冲向全国比赛，获得了国家优秀奖的好成绩。赵老师说过：“当孩子们看见成绩后露出的笑容，当孩子们在记事本上留下对我的关心，当家长表示对我的认可时，我曾有过的困惑、无奈，迷茫，在那一刻荡然无存。”回首其中，在与学生亦师亦友的相处中，他收获了满满的感动和一幕幕难以忘却的美好回忆。他常说：“因为有可爱的孩子们，我才能更好实现自己的价值。”

平凡的工作见证了赵文斌老师对教育事业的忠诚和对学生的热爱。他说：“教育是一种善待孩子的艺术，教育是需要用心的艺术，唯有用心耕耘，方能收获幸福。”