前言

在我们的身边，活跃着一群这样的好老师，她们有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。她们像一把把火，点亮了孩子们心中的那盏灯；她们是一束束光，照亮着我们前行的道路。她们在平凡的工作岗位上，用“奉献”谱写了一支支爱的赞歌。柴桑小学推出“躬耕教坛强国有我”——2023年优秀教师风采展，陆续展播该校优秀教师的风采。下面，让我们一起来感受柴桑小学教师李晶的教育情怀。

一、立德树人 静心育人

做一名道德情操的好老师

对大多数老师来说，工作是琐碎而平淡的，既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。但李晶老师认为师德就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。只要有志愿服务工作，她总是冲在第一线。在上学放学的交通路口，她是一名有爱心的引路人，为孩子们上学放学路上的安全保驾护航；自疫情以来，李晶老师每天都非常关心孩子们的健康情况，积极配合学校开展核酸检测工作，在所居住的小区也多次冲在疫情防控第一线，担当志愿者服务工作，扫码、测温、巡楼、送物资……尽自己的能力帮助身边能帮助的人。

班主任工作是学生德育教育的主阵地。每接到一个新的班级，她都会花较大精力引导学生的行为规范。留意观察学生的言行举止，关心爱护学生，真心诚意地与学生交朋友，对于孩子们不当的行为，她都会动之以情、晓之以理，反复灌输做人的道理，帮助孩子们端正行为、健康成长；她擅长将德育工作浸润在每一个细枝末节当中。在运动会和各种集体活动中，她都精心筹划，用心实施，总是能抓住教育契机。每逢孩子们进步一点点，她总能积极地给予他们正向的反馈，让德育之花悄声地在学生心中绽放。

二、不忘初心、 牢记使命

做一名有理想信念的好老师

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。工作中，她率先垂范，勇担重任，服从学校安排，不计较个人得失，不追名逐利。无论是教学还是班主任的工作，她从来都是严格要求，努力做到最好，始终默默将青春与追求、心血与智慧编织进她热爱的教育事业，将信仰与勤奋融入教书育人的人生历程，用心守护着这份平凡而又神圣的事业。

从教25年，李晶老师年年都主动申请担任班主任。每次新生入学之初，她就为每一名学生建立了小档案，并常常和家长们沟通，了解孩子们的独特之处。她还勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》《学生在校行为规范》、班歌、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级管理模式。她关爱每一位学生，积极帮助、激励学生去改正错误，努力学习；她常常鼓励学生挑战自我，超越自我，树立孩子们良好的自信心，因此在带班工作中发现了不少孩子的闪光点，也见证了孩子们的点滴进步。

在语文教育方面，她结合学校活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，她采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的孩子奖励一次，让更多的孩子有前进的动力。在学科教育的途中，她发现了每名孩子的特长，于是积极鼓励并帮孩子们报名参加高层次的比赛。所指导的学生参加教育部关工委全国青少年征文比赛，江西教育厅“全省中小学幼儿园红色、绿色和古色文化教育”个人视频展示比赛，九江市“国学百家经典”读写与实践能力比赛，浔阳区小学生中华经典诵读比赛、小学艺术征文比赛、“美丽中国，我是小小行动者”书画比赛、“最美文明践行者”短视频评选活动等，多次获奖。她指导学生向《小星星》等杂志投稿，多次被征用。在她的鼓励下，许多孩子都在书法、口才、舞蹈、绘画等多项比赛中大放光彩，收获了属于他们童年中金灿灿的奖项。

三、不断学习 完善自我

做一名学习扎实的好老师

魏书生曾说：“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，就会发现无穷的乐趣”。李晶老师对此深以为感，并铭记于心，见诸于行。为了不断地提升自身各方面的素养，她不断学习，更新自身知识体系，及时了解教育教学动态，潜心钻研教材教法。她深知，只有老师有了扎实的学识，才能带出勤学善学的好学生；教育不是把篮子装满，而是把灯点亮；教育给予学生最重要的不是知识，而是对知识的探求，对成长的信心，对生命的敬畏，对美好生活的向往；孩子的内心世界就像哆啦A梦的口袋，里面有智慧、理性、意志、品格、美感以及直觉等生命的能量。她就是要做那个唤醒孩子们潜能的人。

李晶老师每天去班级上课时，孩子们都非常兴奋。她与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，擅长启发学生多维思考、大胆表达，给学生充分的想象空间去创造、去表现，用自己的专业素养与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心，不断研究适合学生的教学方法，不断提升教学技巧和信息技术能力，使孩子们在课堂上发现语言的魅力，在阅读中感受文字的美好，在书写时体会中华的底蕴。通过语文这门课程的学习和熏陶，孩子们自然地把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完整人格，以生为本，不断创新。

在专业上的钻研，以及在班主任工作中的积极实践，让李晶老师收获良多，同时也收获了学校和社会广泛认可。所带的班级参加浔阳区班主任主题队会曾荣获一等奖，2021~2022年度所带二(6)班也荣获“浔阳区优秀少先队集体”称号。李晶老师本人也常年荣获浔阳区“优秀班主任”称号，2020年度被评为“浔阳区优秀少先队辅导员”，2023年9月又获得了“浔阳区最美班主任”的殊荣。

四、爱心浇灌 成就未来

做一名有仁爱之心的好老师

李晶老师经常说：教师的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，问的是良心；倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，她不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使墙上的制度、规定不流于形式，更是用爱去呵护着她的每一个学生。

爱是对学生最好的教育。李晶老师逐渐感悟到教师对学生的爱就是最好的教育。这种爱应该是理性的爱、闪光的爱、严厉的爱，更是能让学生能够感到有温度的爱。带着深深的热爱和满腔的期盼在这平凡的岗位上书写着大大的“爱”字，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。孩子们也都感受到她是一名值得信赖的教师，也是亲密的好朋友，更是值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们喜欢上了李晶老师的课，因此在她执教的班级语文也每年获得年级第一名的好成绩，受到了学生及学生家长的一致好评。

与孩子们相处，她始终想着这样两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这样的情怀使她对孩子多了一份宽容，少了一份埋怨；多了一份理解，少了一份严厉；多了一份尊重，少了一份指责。用满腔的热情、真挚的情怀吟唱着爱生诗篇。

只要辛勤耕耘，每一件平凡的小事，都能如点点星光，最终汇聚成璀璨的星河！秉持着这一坚定的信念，满怀着对教育工作的赤诚与热爱，李晶老师在柴桑小学的教育之路上立德树人，一路向阳。