为培养学生的团结意识，增强班级凝聚力，东风小学六年级（2）班开展“良好沟通、团结合作”主题的心理团辅课活动。

第一个活动是老师带领同学们进行抓手指游戏。老师表示，在游戏中，同学们不得指责出现失误的队友。不指责，就是要学会理解、学会包容。当队友出现失误时，应该如何应对是重点。有的同学自己失误了，会说抱歉，会害羞，会紧张。而他的队友却会给他友善的微笑，会说“没事，再来。”紧张的心放下了，愉快的游戏继续进行。同学们的关系在这一个微笑、一声鼓励中变得更加亲近了。理解和包容是最好的润滑剂。团队的核心凝聚力由此诞生。

紧接着，同学们进行背靠背起身的游戏。这次的游戏进行得十分顺畅。在了解游戏规则后，队员们商量如何做才能又快又好，提出最佳方案后再进行游戏。在一句句商量声中，他们的合作能力得到了培养。

最后，大家互相以拥抱结束了团辅活动。通过此次活动，同学们深刻认识到团结就是力量，了解到团结的重要性，学会理解，学会包容，为今后的与人合作打下了良好的基础。