白云深处有吾师

□ 吴盛福

　　五年级下学期的一天早上，王老师安排好我们早读，就吃早饭去了。那时，我们村里的小学有十几名老师，除了校长和一两名老师是公办教师，其他都是本村的民办教师。不知从什么时候起，他们有了条不成文的规定，过完元宵上班，本地教师轮流请大家吃餐饭。

　　读小学时念书，我那是“小和尚念经，有口无心”。背着，背着，我觉得背得差不多了，心里美滋滋的。教室里像个蜂箱，满耳都是蜜蜂的嗡嗡声。一回头，看见我的好朋友庹宽，他正捧着书，皱着眉，眯着眼，结结巴巴地背几句，又睁开眼看一下书。我真替他着急，老师说，早读必须背完，上午要检查呢。庹宽坐在我后面，隔着一排，我不敢下位去找他，怕班长记名字。那时候，我们用的草稿纸不像现在的八裁十六裁，而是一整张的大白纸。我便低着头，把草稿纸卷成长喇叭筒，伸到庹宽的耳边说话。

　　忽然，我的头上落下两个“板栗”，直砸得我眼冒金星。教室里一下子安静了下来，我们的班主任王老师回来了。那是我人生中第一次受到这般“礼遇”。

　　王老师把我带到办公室，狠狠地批评了我。我毕恭毕敬地站着，心里懊恼不已，怎么这么倒霉，被“王瘌痢”抓住了？王老师是这个学期调到我们学校的，因为我们之前的数学老师退休了。王老师生瘌痢秃了头，平常戴着顶鸭舌帽，一帮淘气的学生便给他取了个“王瘌痢”的绰号。快要上课了，王老师脸色温和了下来，夸我脑子聪明，只是要多用心在学习上，还送给我两本练习本，我的恐惧感顿时消失得无影无踪，随之而来的是感激与敬畏。要知道，那本子是每次测验前三名才能获得的奖品。我没有接王老师的本子，我说我会用成绩得到它。

　　奇怪，虽然那次吃了“板栗”，我却越来越喜欢上数学课了，我也经常是数学测验的前三名。

　　那时，小学生毕业了，并不能全部升入初中，小升初考试前要进行筛考，我们班有好几个留级生。

　　王老师虽然平常不苟言笑，讲话有点急，但是他善于调动学生的积极性。谁想出了不同的解题方法，奖本本子。作业做完了，经检查全部正确，就可以出教室去玩。早点到教室外面去，那是一种胜利，一种荣誉。现在来看，也许王老师的做法有悖教学和安全管理常规，但在当时，他的做法确实有效，极大地激发了学生的学习兴趣。

　　学生交了试卷，王老师就立马批改。我们出了教室，又想进去，想去看老师改试卷。自从上次吃了王老师的“板栗”，王老师似乎特别重视我，经常表扬我，说我是进步最快的学生，我也常常用考满分来回报他。

　　王老师是我们学校为数不多的公办教师之一。他家住在大山里，白云深处，离我们学校有十多里路。每天早上，我们守在校门边，远远看着他骑着自行车，像天上的白云一样缓缓飘来。到了学校门口，他翩然从自行车上下来，推着车往办公室走。我们的目光不约而同地集中到王老师身上，仿佛他的身上有块磁铁，把我们的心牢牢地吸住了。

　　王老师的自行车前面总是挂着个褪了色的蓝色公文包，包里没有别的，装的永远是试卷。王老师改卷特别快，上午考的试卷，下午就会发下来；下午考的，第二天上午，试卷保准能见面。

　　那一年，我们全部升入了初中，没有一个留级。这无疑是王老师的功劳，他独特的教学方法起了作用。

　　师范最后一学期，我回到了母校实习，却没有见到王老师。我打听到，他在白云小学担任校长。一天，我把课调到了下午，骑着自行车赶了十多里地，去看望王老师。一见面，王老师显得非常惊喜，他一改往日的不苟言笑，热情地与我交谈。他说；“教学，杀鸡杀鸭，各有杀法，关键要潜下心来。”这句话，我至今都受用。

　　师范毕业后，我没有回到家乡，不知不觉，已过去了三十个春秋。人生路漫漫，一面往前走，一面回头看。我时常回想起令我感激的人和感动的事。