为进一步落实新课标要求,践行新课标理念,有效提升教师的专业素养,夯实教育教学基本功,培养教师运用新课标把握教材、处理教材的能力,促进教师的专业发展,11月8日和11月9日下午,九江经开区兴中学校举行了语数组青年教师说课活动。
参赛教师们紧扣说课流程,从说教材、说学情、说教法学法、说教学目标、说重难点、说教学过程、说板书设计、说反思,展开精彩的说课。教师们熟练运用多媒体信息技术,围绕教学目标与重难点步步推进,充分体现以学生为中心的课程设计。
数学组李涯娴老师在《线的认识》的说课中,体现新课标精神,引导学生在自主、合作、探究中学习,做学习的主人。环节设计贴近学生的生活实际,符合学生从生活实际抽象出数学概念,最后又将数学概念应用于生活实际的认知规律。
数学组殷青文老师在《课桌有多长》的说课中,注重培养学生动手操作意识。本课重点在于建立1厘米的实际长度的表象。殷老师的说课设计旨在放手让学生探索,通过观察、操作、独立思考、讨论、交流去获得数学知识,使学生得到主动发展。
语文组张丽萍老师在《桥》的说课中,紧紧抓住两条线来展开。以描写洪水和雨水的句子进行教学,让学生自划自悟。引导学生抓住“像泼。像倒。”“山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。”等句子,充分感悟当时危急的情况。逐步引导学生领悟这其实是一座“责任桥”“希望桥”“生命桥”……
语文组程伟英老师在《日月潭》的说课中,通过准备一些图片、视频资料等,调动学生的多种感官入情入境,让学生更深入地感受日月潭的魅力。在阅读时,引导学生抓住关键词句,帮助学生体会作者的情感,进而达到阅读高效、积累语言的作用。以读为本,以读入境,在反复朗读中体会画面之美,感悟作者语言表达的精妙,为随后的语言实践奠定基础。
四位教师说课完毕,各年级教师代表各抒己见,互相交流,共同探讨并进一步整合集体建议。在思维碰撞中,大家对说课有了新的理解和收获。
本次说课活动尾声由教科处主任洪洋结合四位老师的说课,进行了既有理论高度又有实践深度的点评。洪洋感叹青年教师们对教育的热爱,处处充满亮点。同时她也建议大家在充分理解目标的基础上设计教学,实实在在抵达目标,注重目标的落实,推动学生高阶思维发展,希望在追求高阶思维的过程中坚持自己的特色,注重保持细腻扎实的教学风格,确保日常教学的高质量。
此次说课活动的展充分展示了兴中学校教师们勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神,也促进了他们不断实践、不断反思、不断提升自己的专业素养,增强了教学实践能力,为教师日后的教育教学水平提升夯实了基础。
(来源:兴中学校 文/唐铭琪 图/唐铭琪 张文英)
编辑:毕典夫
责编:刘瑶
审核:卢江文
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