为充分发挥名师示范带头作用，促进教育均衡发展，九江市教育局组织开展市直学校名师走教活动。12月20日，九江市双峰小学党员名师语文走教团队在第一次送课送研活动的基础上，再次走进九江实华学校，以两校融合、同课异构的方式，开展文言文教学研讨活动，深度构建教研共同体。九江实华学校校长付隽带领全体语文教师参加了活动。

活动首先由实华学校市骨干教师童双老师和双峰小学省学科带头人李强老师执教六年级上册《书戴嵩画牛》一课。童双老师的课“读”贯始终，给足时间让学生用学到的方法，自主探究揣摩文意，以杜处士和牧童对斗牛图的态度不一样，引导学生结合关键词句，前后勾连，理解牧童“拊掌大笑”和杜处士“笑而然之”，借助语言文字展开想象，进阶性思维设计。教学目标明确，步步落实。

李强老师关注题跋的笔简而意足，以读故事、辩故事、讲故事三个学习任务群展开教学，以教师的一手好字、一笔好画、声情并茂的诵读，学生表演读牧童的“拊掌大笑”等轻松活跃的氛围，展示文言文课堂的独特魅力。李强老师还引进今天人们从科学角度来审视斗牛之尾的不同见解，了解清朝皇帝乾隆曾在戴嵩的《斗牛图》上题诗两首，通过适度拓展开阔了视野，把学生引向深度思维，让人回味。 

课后，在实华学校教务处副主任单俞婷的主持下，全体教师围绕文言文教学展开了研讨交流。童双老师和李强老师为大家阐述了自己的教学思路。九江市双峰小学工会主席、省特级教师叶枫分享了《核心素养导向下的文言文教学“四读法”》的讲座。她对小学文言文课程体系进行整体梳理，对同课异构的两节课进行中肯的点评，并结合窦桂梅等名家课例，以及一线教师课题实践，强调学习文言文，专注于其在教材的定位，专注于提升学生语文核心素养，倡导充满智慧和快乐、丰盈学生精神世界的灵动课堂，润物无声地教化学生，让中华优秀传统文化潜移默化，根植于心。

双峰小学副校长、特级教师周小兰对本次走教作了总结性点评，分享了讲座《上出文言文的味道》。她充分肯定两节课整体板块结构清晰，均聚焦了语文核心素养，结合课后练习展开教学，契合了九江孩子的学情。她从“教什么”“怎么教”“教得怎么样”这几个方面如何更有文言文的味道，如何为初小衔接打好基础，了解学情，突破重难点，引导学生由读到思辨到创造等，给出了具体的建议，让全体教师受益匪浅。

最后，付隽进行了活动总结。她高度评价此次同课异构教学和精彩点评讲座扎实高效，两所学校教师走上前台，深入交流，双峰名师团队对实华教师多维度多角度地帮助，真正实现了资源共享，共同进步，并表示实华教师将以名师为榜样，用心学习先进理念，“博观而约取，厚积而薄发”，用实际行动提升教育质量。

此次活动，进一步促进了双峰实华研修共同体的深度相融与沟通，充分发挥名师示范引领作用，不断更新教育理念，沉淀育人智慧，实现共同学习，共同研究，共同成长。