自主题教育开展以来，市特殊教育学校牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，始终秉持着“假如这是我的孩子”的教学理念，用爱心、耐心、信心面对每一个孩子，努力让残障孩子享有优质而公平的教育。

想家长所忧，解家长所难，在家长负担上做“减法”。考虑学生家庭实际困难，九江市特殊教育学校为全校学生提供“免费午餐”“免费研学”，惠及四百余名学生。每天的“免费午餐”由荤素搭配的四菜一汤加学生奶组成，不仅让学生吃得饱，更要让学生吃得好，确保学生营养均衡、健康成长。“免费研学”让特校学生走出校园、亲近自然，融入社会、体验生活，将“生硬的知识”转化为“生活的能力”，助力“双减”政策在特殊教育学校落实落细。

关注贫困生及因极重度残疾无法来校的适龄学生，在送教上门上做“加法”。该校党总支统一部署“送教上门”，74名党员、教师帮助37名重度残障学生解决不能到校上学的问题。为了保证“送教上门”的质量，该校通过前期摸排对残障学生进行能力评估，针对学生的具体情况制定个别化教育方案。根据学生残障类型安排相应的专业教师，给予学生更专业化的指导，同时还对送教上门学生家长进行康复技能培训，实现家校互动，协同育人，医教融合将送教服务走实走细。

在助学支教上做“乘法”。为了充分发挥我市特殊教育“区域龙头”的示范引领辐射作用，市特殊教育学校对全市10所特殊教育学校开展专业讲座、课题研究、随堂指导、示范教学等多种形式的“助学支教”活动，极大提高了全市特殊教育教师水平。在全省率先进行孤独症教育康复的探索与改革，创建了“三位一体”的孤独症教育干预模式，此模式已在武宁县特校、湖口县特校等学校进行推广并取得了良好的教学效果。