为了解广大一线教师在人教版初中地理新教材使用过程中遇到的问题和困惑，进一步做好教材修订、新教材的培训等工作，10月22日下午，人教社、省教研室、市教科所专家和来自市直各中学及濂溪区新港中学近30人在市地理教研员程红的带领下来到九江市田家炳实验中学开展教材回访调研工作。

学校班子成员陪同人民教育出版社地理编辑室高级编辑宋小东、省教育厅教研室地理教研员陈伟等调研组成员深入课堂，听取九江田中初中地理教师余春玲执教的《地图的阅读》。课堂上，余老师利用学生生活中的事物创设情境，帮助学生们在情境中生成知识，引导学生积极思考，课堂上开展小组合作探究活动，充分展示了新教材中以学生为主体和注重培养学生地理核心素养的教学理念。整堂课学生发言积极，思维活跃，课堂氛围十分融洽。

课后，调研组专家与授课教师、听课教师进行了面对面的交流讨论。校长夏凌云主持会议，并代表学校对调研组的到来表达热烈的欢迎，同时向调研组简要介绍学校的基本情况，阐述九江田中在初中新教材方面实施的重要举措。她表示，九江田中将继续努力抓好、抓实学校的基础教育课程教学改革工作，力争取得更出色的成绩。

调研组的专家分别对余老师的课程进行点评，众人均对余老师的教学态度和教学素养给予高度评价，认为这节课很好地挖掘新教材的内涵，根据初中地理新课程标准设计的教学过程及创设的情景是真实有效的，让学生在情境中生成知识，很好地落实学生地理核心素养的培养。接着，针对初中地理新教材的使用情况，来自各校的老师代表们围绕新教材的优点和不足之处，对新教材内容的理解和处理、教学过程中遇到的困难和问题以及对新教材改进的建议等方面积极发言。程红老师将收集到未参会老师的反馈意见也带给调研组专家。

调研组认真听取大家的发言，并对教师们提出的问题进行了耐心细致的解答。专家们表示，新教材的编写注重培养学生的地理核心素养，强调知识与实践的结合，教师在教学过程中要充分理解教材的编写意图，灵活运用教材资源，引导学生通过自主探究、合作学习等提高地理核心素养。

最后，省教研员陈伟老师对九江地区教师积极参加活动表示感谢，也对大家未来的工作提出期望，希望大家认真研读课标及教材，在教的过程中能理解教材、欣赏教材、用好教材，充分挖掘人教版新教材的育人价值落实课标的基本要求。

（来源：九江市田家炳实验中学 地理教研组）