为助推市直中学初中教育联盟校教师专业化成长，进一步提升教育教学能力和水平，10月26日-27日，九江市中心城区“一校一策”试点精准培训在九江八里湖外国语学校举行。此次活动由九江市教育局主办，九江外国语学校牵头承办。市教育局党委委员、副局长曾瑜华出席并讲话。市教育局基教科科长王慧慧，九江外国语学校党委书记田军、校长杨芳，九江市第七中学校长吴琪，九江实验中学党总支书记蒋鹏程参加培训会。

开班仪式上，曾瑜华表示，成立市直初中教育联盟是促进教育公平、回应社会关切的实际行动，更是初步建立九江市优质均衡的基本公共教育服务体系的全新探索。她对教育联盟工作提出三点要求：切实把握联盟管理“牛鼻子”，做到共同提升；辩证把握均衡优质“两面性”，做到各具特色；准确把握教育教学“新形势”，做到与时俱进。

田军在致辞中说，三所联盟学校秉承互学互进、共融共进的理念，通过学校结对共建、校长教师交流轮岗、集体教研活动、线上线下、同课异构等多种方式，实现了资源共享、优势互补，不断提升教育教学水平，形成了大协作的良好格局。他希望老师们珍惜机会、认真学习、积极交流、深入思考，做到学懂弄通、学以致用。

此次培训内容主要涉及理想信念、师德师风、专业素养、课题研究、德育教育等方面。培训以专家讲座、经验分享、示范引领、交流研讨等方式进行。会议邀请了12位省市教育专家对3所联盟校青年教师160余人进行了全方位培训。

开班仪式后，全国教科研先进工作者屈智为全体参训教师精心呈现了一场既深刻又易于理解的专题报告，题为《核心素养视域下的中学教师专业发展》。报告中，屈智从三个维度展开阐述：一是国家培养人的层次，二是二次发展理论、“369模式”破解专业发展，三是四个维度让教师走向专业发展之路。报告不仅加深了教师们对核心素养重要性的认识，更为他们在日常教学中如何促进自身专业发展、激发学生创新思维指明了方向，具有极高的实用价值与指导意义。

接下来进行了分会场教研培训。在语文、数学、英语、物理、化学等多个学科的专业活动室，省级、市级教研员分别为参训教师带来了以“学科专业素养培养”与“2024年初中学业水平考试试题研究与分析”为主题的系列讲座。

省级教研员紧密围绕新课程标准，深入剖析了各学科核心素养的内涵，细致讲解了提升教师专业素养的具体策略。他们表示，教师应持续精进自身的专业知识、专业技能，并坚守专业态度，在日常教学中积极激发学生的主动思考，培养其自主探究与问题解决能力，以促进学生全面发展。

市级教研员则聚焦于江西省2024年初中学业水平考试试题，与教师们共同探讨了试卷的命题思路、材料选取、题型设计等多个维度，对试题进行了全面而深入的剖析。教研员们的讲解条理清晰、见解独到，不仅帮助教师们准确把握了考试趋势，更为他们未来实施核心素养导向的教学提供了明确的方向与实用的建议。

最后，全国模范教师张丽群以“爱在同频共振中”为题，与在座的教师们共享了一场关于“爱的教育”的深刻德育经验交流会。她结合自己三十余载的教育生涯，分享了如何坚定不移地践行“爱”的教育理念。她以亲身经历为蓝本，展现了一位教师在平凡岗位上的不凡坚守。这场交流会不仅触动了每位教师的心弦，更为大家提供了宝贵的德育实践指南，激励着每一位教育工作者在爱的共鸣中奋然前行。

“经过这次联盟校教师培训，我对教师职业的理解更加深刻清晰。教师不仅是专业知识和技能的传授者，更是学生行为的示范者和人生道路的引领者。作为教师，既要拥有深厚的专业素养，不断革新教学方法和教育理念，也要在传授知识的同时，全力促进学生的全面发展。未来，我将以更加昂扬的热情和坚定的决心，为学生的茁壮成长贡献自己最大的力量。”九江外国语学校教师余岚在培训结束后感慨道。

三校携手共绘教育蓝图，教师培训开启发展新篇章。本次九江市中心城区“一校一策”试点精准培训，不仅显著增强了教师的专业素养、教学技巧与教育水平，还深化了各联盟校之间的协同合作。这一举措为推动九江市义务教育的优质均衡发展，构建“公平、优质、全面、融合”的新样态九江教育，注入了强劲动力，奠定了坚实基础。

（来源：九江外国语学校 文字：张勇 王晶 图片：吴勋 熊方）