11月4日上午，九江小学开展了一堂别开生面的班会课——心理班会课，这是该校心理老师和班主任老师携手合作，就“双师”心理班会课进行的一次积极探索与实践。

本次心理班会课的主题为“走进你我他”。首先由心理老师吴芳菲进行授课，接着班主任老师江莹进行授课，最后，同组的老师们一起就本次尝试的“双师”心理班会课的课堂形式和教学效果进行了详细的研讨。

课堂伊始，吴芳菲通过一面神奇的镜子把同学们带入到充满趣味的心理课堂。紧接着，她利用“自我认识大转盘”学习单，让学生在认识自己的基础上学会欣赏自己。随后，一个“猜猜他是谁”的游戏更是加深了同学们之间的了解。吴老师又通过“灰毛小羊羔”的故事，引导学生们认识每个人都是独一无二的，鼓励大家坦然接受那些无法通过自身努力轻易改变的特征，从而树立自信。在解决自己烦恼的基础上，吴老师还帮助来信的同学解决心灵的困扰，让学生们理解接纳别人与自己的不同，促进学生之间的和谐相处。紧接着，班主任江莹老师针对班上同学相处中存在的不文明、不友好的现象进行了引导。她鼓励同学们彼此理解、包容，并通过“同学之间互相欣赏”的活动进一步拉近了彼此的距离。这一环节不仅充分体现了立德树人的教育理念，还成功营造了一个积极、健康、向上的班级人际氛围。

学生们在谈到“欣赏他人”的感受时纷纷表示要向周围的同学虚心学习，而在“被他人欣赏”时大多数同学都很开心，甚至有的同学很惊喜，很激动，感觉自己更加自信了。

课程结束后，老师们就本次心理班会课“双师”课堂形式和教学效果进行了深入探讨。首先可以肯定的是“双师”课堂形式是可行的，教学效果也不错。最后老师们就心理班会课的课程的时长及课程的内容安排上达成一致意见。本次心理班会课既丰富了教学形式又增强了心理健康课的教学效果。今后，九江小学的心理健康教育课将以更多的创新形式走进孩子们的生活。

（来源：九江小学 吴芳菲 江莹）