课程一开始，辅导员老师通过播放绘本《我喜欢我自己》来引导学生们进入主题。绘本中，主人公以积极的态度面对自己的不完美，并珍视自己的独特之处，这种乐观自信的精神深深打动了在场的每一位同学。通过绘本的讲述，同学们逐渐意识到，每个人都是独一无二的个体，拥有自己的优点和特长，也面临着各自的挑战和不足。但正是这些不同，构成了丰富多彩的世界，让每个人都显得那么特别和珍贵。

随后，辅导员老师带领同学们进入了一个更加深入的环节——写一写，画一画：我喜欢我自己——因为——。同学们纷纷拿起笔，在纸上写下或画出自己喜欢自己的理由。有的同学写道：“我喜欢我自己，因为我很勇敢，敢于面对困难。”有的同学则画出了自己最喜欢的部位，如眼睛、头发或笑容，并附上了简短的文字说明。这一环节不仅让同学们更加深入地认识了自己，还让他们学会了欣赏和珍视自己的独特之处。

在分享环节，同学们积极举手发言，分享了自己的作品和理由。他们的话语中充满了自信和自豪，让在场的每一个人都感受到了他们的正能量和活力。辅导员老师也给予了同学们充分的肯定和鼓励，让他们更加坚定了对自己的喜爱和信心。

此外，辅导员老师还强调了自我接纳的重要性。她告诉同学们，只有真正接纳自己，才能更好地认识自己、提升自己。同时，她也鼓励同学们在日常生活中多关注自己的优点和特长，多给自己一些肯定和鼓励，让自信成为自己成长道路上的强大动力。

此次心理健康教育课的成功举办，不仅让同学们更加深入地认识了自己、学会了欣赏自己的独特之处，还培养了他们的自信心和积极心态。相信在未来的日子里，双峰小学的同学们会带着这份自信和勇气，做更好的自己。