本课以五四运动为主线，分为“顾维钧的1919——巴黎和会上的坚守”“学生们的1919——青春无悔、爱国无罪”“亿万人的1919——多元力量的汇聚”“新时代回望1919——铭记历史、担当未来”四个部分。吴老师以其深厚的历史功底和生动的教学风格，引导学生们通过多媒体资料、历史图片和视频，深入了解了五四运动的背景、过程和影响。吴老师还巧妙地引入答题积分的模式，激发了学生对历史学习的兴趣，培养学生的合作意识，增强了课堂的互动性和趣味性。

课后，罗芬在总结发言中表示，本节课做到了以课程标准为依托，教材知识为出发点，对于学生系统性掌握本节课知识起到了很好的促进作用。充分体现了历史学科史论结合、论从史出的特色，图文史料丰富、准确，有助于突破本课重难点，同时有利于培育学生历史学科核心素养。与会老师们对吴老师的这堂公开课给予了积极评价。他们特别赞扬了吴老师在课程准备和材料整合方面的用心，能够熟练运用多媒体信息技术创设历史情境，帮助学生产生情感共鸣。同时，他们也提出了一些宝贵建议，表示在板书与提纲的一致性、指导学生小组讨论等方面还有改进的空间。

课堂是思想的碰撞，是智慧的交融，教师们在交流中启迪，在讨论中成长。通过此次公开课活动，教师们在活动中不断碰撞出教学火花，凝聚起教学智慧，为共同推动学校高质量发展贡献力量。

（来源：九江三中 周希）