活动伊始，陶玲老师对新旧版本的教材进行了深入解读，从课文的整体语篇结构出发，进行剖析。随后，英语组全体老师就第四单元课时分布进行了深入讨论，并聚焦主题主线，密切联系学生的学习生活。

在讨论过程中，组内老师特别关注了新教材单元的整合设计。以单元主题问题为导向，构建素养本位的单元整体设计，并对第四单元的内容进行了合理规划整合。值得一提的是，以第一课时为例，陶玲将Let's talk和Let's learn进行了融合，设计了对话前学习、单词新授和对话后操练活动三个内容。

本次教研活动老师们共同研究新教材，交流教学心得，探讨教学方法，进一步推动英语教学工作的发展。九江小学八里湖校区的英语组教学团队将以此为契机，不断提升教学水平，为学生的发展奠定坚实的基础。

（来源：九江小学 朱念）