老师们深入研习了源自安义中学的珍贵教学经验——《向教学常规要教学质量——高中语文教学之浅见》。这份经验精准聚焦高中语文教学，犀利洞察当下语文教学的现状与误区，并巧妙地提出了极具操作性的解决良策。其精心归纳的“五抓四清三热爱”教学方法，恰似一条明晰的路径，借由扎实推进教学常规工作，稳步提升语文教学质量，雕琢学生的语文素养。

语文组成员们将以此番学习为崭新契机，把“五抓四清三热爱”巧妙融入日常教学的每一处细节。用心雕琢早读的琅琅书声，让知识在晨曦中浸润心灵；悉心铺就预习的基石，引导学生于探索中开启智慧之门；匠心独运于备课环节，以精妙设计勾勒课堂蓝图；全情投入课堂教学，让思想的火花在师生互动间绚烂绽放；精耕细作巩固环节，使知识的根基在反复夯实中愈发牢固。于教学进程中，时刻关注学生的个体差异，因材施教，以细腻笔触描绘出满足不同学生学习需求的多彩画卷。

高山仰止，左右为师；汲取智慧，砥砺前行。经由本次语文教研学习，老师们深刻领悟到教学常规之于语文教学质量的关键意义。展望未来的教育征程，老师们表示将全力以赴，坚定不移地落实教学常规，以创新为翼，探索多元教学方法；以育人为本，精心培育学生素养；以爱为桥，构建和谐师生关系。

（来源：九江市田家炳实验中学）