东风小学开展“探秘‘年、月、日’”三年级数学学生综合实践活动

为培养学生的创新精神和实践能力，进一步落实“双减”政策，实现数学课程多元化、学生特色多样化发展。近日，东风小学三年级数学组开展了探秘“年、月、日”数学综合实践活动。

三年级的学生虽然在实际生活中对年、月、日有过一些感受和初步的经验，但是缺乏清晰、全面的认识，老师们引导学生将学到的数学知识和生活结合起来，与美术、手工劳动等学科融合，巧手巧思，在小小的纸片上制作出属于他们独有的蛇年创意年历。

通过这次“年月日”的实践活动，孩子们在动手制作、积极思考的过程中经历深度学习，积累活动经验，提升数学思维，感受到时间的珍贵，也体验了创作的乐趣，在数学学习中得到快乐，在快乐中得到成长。

附部分学生的优秀作品：

三（1）班

三（2）班

三（3）班

三（4）班

（来源：东风小学）

编辑：毕典夫

责编：杨何

审核：吴雪倩