黄丛林《吃菠菜补铁，科学吗？》一课，从生活中常见的“吃菠菜补铁”这一话题切入，激发学生的兴趣与好奇心。黄丛林通过AI问答展示菠菜中铁元素的存在形式、人体对铁元素的吸收过程等微观世界。同时，引入传感器实验，借助分光光度计测定吸光度，利用朗伯比尔定律精确测定菠菜中铁元素含量，让学生在亲手操作实验过程中，深刻体会到化学实验的严谨性与科学性。

盛喃君《影响化学平衡的因素》一课聚焦于化学学科的核心理论——化学平衡。盛喃君运用AI技术设计谜语导课，通过分组实验探究不同条件下化学平衡的动态变化过程，以传感器实验测量出pH对化学平衡的影响数据，引导学生对实验数据进行分析与讨论，深入理解化学平衡原理及其影响因素。

两位老师的课堂得到了在场观摩老师的高度认可，评委组也对他们的教学给予了充分肯定与高度评价。