为进一步加强学校“三风”建设，提升学校教师的素养和教育教学水平，今年5月，九江市第十一中学相继开展了系列“三风”建设系列活动。暑期，学校给每位教师发放了《聆听教育大智慧》，鼓励老师积极撰写读书心得体会，共收到心得体会122篇，共有13名教师参与交流。8月10日上午，九江市第十一中学全体教师冒着酷暑汇聚一堂，举行“聆听教育大智慧，争做‘四有’教师”读书交流会。读书交流会由教研处副主任黎婷主持。

语文组的付求娟老师分享了《松风明月，乘兴泛舟否？》，付老师用行动向我们诠释了：一个优秀的语文教师，本身就是语文。教书人也是读书人。数学组的杨赞瑜老师分享了题为《学做学生的引导者》的读后感。作为教师的我们，应该提升自己的观察力，用发展的眼光给每一朵花儿开放的时间，让他们开得鲜艳美丽。

英语组的刘梦颖老师分享了题为《师者，应有学徒之心》的读书体会。刘老师的读书收获让我们记住了：教育工作者需要常怀谦卑的学徒之心。道德与法治组的余传江老师分享了题为《因材育才，以德求得》的读后感。余老师体会到班主任工作在不同阶段会遇到不同的问题，不可复制、粘贴，依靠同一种方法解决。相信余老师已经收获了且行且思，畅行在成长为优秀的班主任的通途上。

历史组陈英格老师分享了题为《教育的智慧》的读书体验：努力做一个有奉献、理解、平等、责任之心的老师。虚心好学，不断反思的陈老师一定会越来越优秀！地理组的李丹丹老师分享了题为《在地理教学中如何加强学生思维品质的培养》的读书体会。收获了让学生在历史的课堂上敢于发表自己的独特见解，勇于争辩，克服思维定式，避免思想僵化的先进教学理念。期待她在教学过程中去践行。生物组吴烈君老师分享了题为《关爱儿童健康成长》的读书体会：让学生在爱的呵护中茁壮而健康地成长，成为懂得珍惜爱，学会付出爱，快乐传播爱的人；以人为本的核心概念是以每一个学生为本，要关心每一个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，为每个学生提供适合的教育。

物理组的华惠雯老师分享了题为《读< 聆听教育大智慧>的读书体会》有感：物理学科是建立在实验基础上的一门学科，所以要把知识和生活联系起来，让学生爱上物理。化学组的戴舒翔老师分享了题为《教师要永远行走在“路上”》的读书体会：人生就是一个不断行走，不断拓展自己边疆的过程。教师要永远行走在“路上”。体育组陈婷婷老师分享了题为《我与教育共成长》的读书体会：根据每个学生的个体差异做出要求，用发展的眼光看待学生，力求让每一位学生在她的课堂都能得到发展。

美术组王菲老师分享了张映雪老师书写的题为《立足每位学生的成长》的读书体会。 综合组心理学陈荣荣老师分享了题为的《以心聆听，用爱育人》的读书体会：要从学生的心理出发，发现学生身上的闪光点，同时也能够及时发现学生的心理问题进行纠正。在罗慧珍老师眼里，读书的收获是成长。她分享了读书感悟《让教育返璞归真》。最后，市十一中副校长朱运峰集中点评了该校共读《聆听教育大智慧》的读书交流活动。

老师们精彩纷呈的分享打造了一场读书盛宴，让全体教师收获了自我超越。老师们结合自己的阅读经历，自己的工作实际，从不同角度，不同学科畅谈自己的阅读体会，体现了他们对教育教学工作的热爱，对教育教学工作的思考，并明确了努力的方向。

此次读书交流会让十一中老师收获满满！读书交流就像点亮不断发现自我的灯，破雾前行！读书交流会，让自有和共有相容。希望大家勤于专业阅读，受益于专业阅读。正如《教育大智慧》中描述：教师的责任重大，因为教师要用一个肩膀扛起学生的现在，更要用一个肩膀扛起祖国的未来。