“今天是个好日子，心想的事儿都能成。今天是个好日子，打开了家门咱迎春风……”伴随着宋祖英高亢嘹亮、欢乐喜庆的《好日子》，一对新人的婚礼在亲朋好友的见证、祝福下，热烈地进行……

在欢声笑语、频频举杯的间隙，坐在邻座的表兄问我：“县文联牵头组织的建党100周年有奖征文，你写了吗？”我放下筷子，挠挠头，有点心虚地说：“还没呢，我想写出点与众不同、有新意的东西，却一直找不到突破口、切入点。”表兄沉吟片刻，镜片后的睿智目光一番闪闪烁烁，很快有了，他提醒道：“你就写写咱们这个大家庭吧，你想啊，新中国成立后咱们这个大家庭出了这么多读书人，出了这么多吃‘皇粮’的后代，由贫苦农家变成书香门第、教师之家，要是搁在旧社会，能有这样的变化、这样的好事落在咱们家？”

真乃一语惊醒梦中人，表兄的适时点拨令我茅塞顿开，不禁思绪纷飞，一下子想起许多……

就说我大伯吧，以前听爷爷讲过，大伯打小就聪明，脑袋瓜特别好使，在一个本家的私塾那里读了两年，深得教书先生的喜欢。那时彭泽县城已有了新式学堂，大伯要想在读书上寻些出息、有所发展，就需要到县城的新式学堂去“深造”，可一贫如洗，吃了上顿愁下顿的贫苦人家，拿什么去供读呀！当时家里穷困到什么程度呢？说起来也许你不信。据说我奶奶那时候不是“出入无完裙”，而是有时穷得连条遮体的裤子都没有。不得不出门做活时，只好拿块烂布悬垂腰际，算是勉强遮住一点羞。试想想，如此贫穷的家庭拿什么去支持大伯进城读书？也是那名教书先生好心，爱才惜才，抱着一线希望，他领着我的少年大伯去找本村的族长商量，看能否拿宗族里的公钱供大伯在城里读书。可大地主出身的族长话都不肯听教书先生说完，就冷哼一声，不耐烦地打断道：“有钱就去城里读，没钱就老老实实在家种田，让族里出钱供读，亏你想得出，还是趁早收起这份心吧！”被教书先生视为“读书苗子”的大伯，就这样求告无门，失去了通过读书改变命运的机会。

而我们家小姑的命运就是另外一番光景了。小姑比大伯小10岁，她虽是“生在旧社会”，却有幸“长在红旗下”，在乡里办的新学堂读到高小时，正赶上政府急需教育方面的人才，天资聪颖、成绩优异的她，一举考取在湖口县办的“简易师范学校”。两年“简师”读下来，分配到彭泽县浪溪乡，由农家女成为光荣的人民教师。后与该校教师喜结良缘，成为一对令人羡慕的教学伉俪。记得小时候小姑每次回娘家省亲，总会大包小包地带一大堆糖果饼干之类的吃食，雨露均沾地分给大伯家、大姑家、我们家的一众侄儿侄女，所以小时候我们最期盼的就是小姑回娘家，她一回娘家，我们就能有无比丰富、甜美的口福之享！

由小姑“发迹”肇始，她家，大伯家、大姑家、我家，我这一辈人中，记得那些年，真是喜报频传，家家都有孩子“鲤鱼跳龙门”，考取包分配的大中专院校，并且家家都起码有一位当老师的，因这一特色，被村里人誉为“教师之家”，成为美谈。每次大家庭聚会，酒酣耳热之际，长辈们就会自豪地说：“咱们这个大家庭考取这么多大学生、中专生，家家都有吃‘皇粮’、拿工资的，咱们这个家族的读书基因好哇……”每每这个时候，入了党，当了一辈子生产队队长的大伯都不忘一脸正色地补充道：“若没有共产党，没有新中国，咱们这样的人家读书基因再好，也是没有用的！永远也翻不了身，我就是活生生的例子呀！”大伯一番入情入理的话，说得大家伙纷纷点头：“那是！那是！”

现如今，我们这个大家庭的孙子辈们在读书考学的路上，更是腾蛟起凤，青出于蓝而胜于蓝：985有之，211有之，出国留学者有之，读研考博者有之，都有很好的发展前程。就是子承父业乐于从教的，也升级升格了，多在城里的大学、高中教书。像我们这种世世代代为贫苦农民的寒微家庭，能够实现咸鱼翻身、草根逆袭，实现向上层流动、跨越，“饮其流者怀其源”，只要往深处稍一寻思，就知道是共产党、是新社会给予我们的福祉和恩惠。

再把目光宕开去，放眼全中国，又会看到有多少曾经与读书无缘的家庭，在新中国成立后，获得受教育的权利并通过知识改变了命运啊！这无疑是社会的合理、历史的进步！“义务教育”“希望工程”“一个都不能少”“贫困生补助”“大学生助学贷款”……一个个惠民助学工程的有效实施和扎实推进，大伯在旧社会那样的遭遇不会再发生、重演了。（何永福）