学校是育人的摇篮，校园文明折射着社会文明。作为首届全国文明校园，九江小学将百年文脉和校园文明创建高度融合在一起，围绕思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好的标准，积极行动、大胆创新，努力把九江小学建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土，让学生在快乐中学习，在阳光下茁壮成长。

　　抓实思想道德教育 锻造理想信念的熔炉

　　一直以来，九江小学以养成教育为基础，以礼节教育为核心，大处着眼，小处着手，每周一次的班级文明晨会展示，把“德之根、智之根、体之根、美之根”的种子播撒在学生的心田，培养学生拥有至善之心、灵慧之气、康健之体、高雅之行。学校针对不同阶段学生的成长特点，分层进行德育教育，对学生进行自我塑造。

　　学校遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，深入开展德育主题活动，切实提高德育工作的主动性、针对性和实效性。读书节、艺术节、科技节、体育节等“四大”传统活动，全面动员、全员参与、人人提升，培养学生的特长；入学礼、入队礼、成长礼、毕业礼等，创新仪式感，丰富感恩情。在教师精心、耐心、细心的教育下，学校先后涌现出像赵梓屿、卢政钢、翁翘瑜、江含章、雷子煜、刘思卓、石安琪这样的省、市新时代好少年。

　　巩固领导班子体系 规范学校制度引领

　　九江小学不断深化“三风建设”，大力加强干部作风、师德师风和学校学风建设，着力打造“公平、优质、全面、融合”的新样态九江教育。

　　学校严格落实党组织领导下的校长负责制，发挥党组织的核心作用，领导班子成员分工明确，重要事项集体审议，重大决策、重要任免、重大项目安排均由领导班子集体讨论作出决定，形成民主、规范、科学决策和依法治校的制度体系。

　　建立健全师德师风长效机制，实行师德“一票否决”制。新老师有入职宣誓及系列培训，每位老师开学前要签订师德承诺责任状，每周例会有师德学习，重点媒体有优秀教师师德宣传，党员和骨干教师送教下乡、暑期免费托管一系列的活动，提升了教师们“不忘初心，立足本职”的思想境界。

　　依托骨干团队建设 完善教师队伍升级

　　一直以来，九江小学注重整合教师队伍的梯队建设，以学校发展总体规划为依据，以全面提升教师教育教学素养为目标，结合新课程标准要求，开展多层次的教师培训，创建多维度的教师培养体系。

　　万莹被评为“全国优秀少先队辅导员”，于艳燕被评为“德艺双馨教育工作者”，贺小娟被评为“九江市巾帼建功标兵”……在九江小学，一支师德高尚、业务精湛、结构合理、一支充满活力的高素质教师队伍正在形成。

　　完善学校师德建设工作责任制。与每一位教师签订《师德师风责任书》《安全工作责任状》，做到谁主管、谁负责，形成一级抓一级，层层抓落实的党风建设、师德建设、综治建设、安全建设网络管理体系。

　　提升人文素养引领 聚焦校园文化建设

　　在文明校园建设中，九江小学加强对学校办学理念、校训、校风等精神内涵的凝练，利用开学和毕业典礼、升旗仪式和入党、入团、入队等重要时间节点开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，弘扬中华民族精神。

　　开展文体、科普等校园文化主题活动，组织参与青少年科技节、文化艺术节进校园、经典诵读等活动。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传栏（橱窗），定期评比展示，利用教室、廊道、墙壁、景观等载体，陶冶学生情操，美化学生心灵，启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊、校园网、信息屏、微信公众号等宣传平台作用，丰富网络文化活动，健全宣传平台管理制度。

　　打造优美校园环境 注重生态校园营造

　　走进九江小学，校内绿植分布自然美观，设施景象错落有致，为师生营造优良的教育生态环境。

　　一直以来，九江小学以文明校园建设为抓手，加大创文工作环境宣传力度，加强周边环境整治力度，校园环境每日检查做到卫生无死角、营造人人知晓的浓厚创文氛围，打造安全、文明、有序的校园环境，凸显文化立校、环境育人成效。

　　构建多元活动阵地 厚植文明校园沃土

　　每天早操前，“每日一诵”活动弘扬社会主义核心价值观；定期更新的精神文明宣传栏，全方位增强师生的文明意识。

　　一直以来，九江小学以学生自主管理为素养培育主线，打造以班级小岗位建设为重点的学生自主管理模式，成立“午餐督查员、球管家、晨检员、行规督查员、媒体小管家、环保小卫士”等各类学生自治组织，引导学生参与作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理等“五项管理”工作。通过构建学生自我管理、自我教育、自我评价的自主管理体系，培养学生课内外自主实践能力，形成社会责任意识和公德意识。

　　在“双减”政策下，九江小学坚持德育立人、智育赋能、体育健体、美育怡情、劳动养性，为学生身心和谐、阳光健康成长搭建了广阔平台。针对低年级开设围棋、陶艺、巴乌等体艺课程，针对中、高年级开设舞蹈、桌式足球等，丰富课后服务项目和内容，课后服务质量全面提升。