九江一中召开2023年暑期学习班德育经验交流会

8月11日，九江一中2023年暑期学习班德育经验交流会活动正式召开。九江一中校长万金陵、党委书记李玉珍等学校领导，教研组长、全体班主任等参加了本次活动。会议由九江一中副校长江明海主持。

九江一中已连续多年举办班主任工作经验交流会。会议展示了许多优秀班主任的带班经验和育人成果，给与会班主任带来了很多的启发。今年的交流会上，共有来自南门湖校区、八里湖校区的8位老师分享了自己的德育经验。

付磊波老师在题为《我与23届23班》的主题发言中以微博式写作形式图文并茂地呈现了自己带班的点滴日常。在付老师与23班那些有滋有味的小日常的“唠叨”中，得见付磊波老师对班级三年日常的用心记录，也从中发现了琐碎之外的班级管理之道，得见付老师对为国育才的良苦用心。

陈昌奇老师在题为《“初二”现象的成因及应对策略》中分享了他对“初二现象”成因及对策的见解。初中生正值“身心聚变”时期，初二学生尤为明显，“初二现象”作为“成长烦恼”的现代版，有着较为深刻的社会文化背景，也是初中班主任工作的要点难点。陈老师还以实际案例分享自己应对学生“初二现象”的一些管理方法。

何梦霞老师发言题目为《心中有爱，眼中有光，在教育的百花园播种希望》。作为一名班主任，必然思考“在一个班级中，班主任究竟应该定位于一个什么样的角色？”“怎样去管理班级才能真正造福于学校、家庭和学生？”等问题，何老师以“只为成功找方法，不为失败找借口”“爱和赏识的力量”“信念的力量”等三个主题故事给出了自己的答案，并为大家分享了自己的具体做法。

殷锐老师以《真心付出，必无悔》的主题发言，向大家汇报自己如何应对新高考背景下组合班的带班心得。殷老师分享了自己带组合班的心路历程，分享了自己增强组合班凝聚力，激发学生学习动力的一些有效做法。同时，殷老师也与大家分享自己几年来的班主任工作体会：要学会欣赏，善于发现学生的优点；了解学生，理解学生，并尊重学生；跟上学生时代等。

高召臣老师发言题目为《严管厚爱静待花开》。高老师首先以一系列数据分享自己对于“文科生考大学难不难？”的思考，呈现2023年江西省文理科本科录取数据的同时，高老师再以本班学生实例给出自己的答案：文科生考大学其实没有那么难。接着高老师分享了自己的一些做法：首先是严字当头，不严何以治；其次是爱为核心，如果爱，请深爱。

黄龙老师发言题为《班级管理两困惑》。班主任在班级管理过程中会遇到诸多问题，理性地思考和分析是班主任需要具备的处理问题的核心能力，有困惑的时候恰是思考和分析的证明。黄老师分别给出自己工作中的两大困惑：手机管理问题及如何平衡学科素养和综合素养。在综合大家对手机管理的做法后，尝试以“奖励式”方式加强手机管理。在学习之余，黄老师还以主题演讲、参加献爱心活动等形式强化学生综合素质的培养。

张帮改老师发言题目为《抬头看见花开，所遇皆是美好》。作为初三（13）班及（14）班两个班的毕业班班主任张帮改老师看见那些花儿开了，张老师满怀喜悦地向大家汇报了班级的中考成绩。接着张老师分享了初三一年所做的一些事情，分别以“奉献”“融合”“激励”三个关键词作了具体阐述。张老师还分享了自己带班体会：加强家校沟通，经营好家长委员会；融入学生群体，加强心理沟通；增加课外活动，激发学习斗志。

李建老师发言主题为《谈班主任工作上的几件事》。他认为，充足的学习动力、积极的情感态度，都是学生取得优异成绩的保障。班主任如何激励学生，帮助学生化解烦恼，助力学生圆梦，是班主任工作的重中之重。李老师以“躬行求真，‘以梦为马’激励学生奋进”“甘为人梯，‘民主专政’化解成长烦恼”“爱班如家，助力学生高考‘惊鸿一跃’”分别呈现自己的做法，带领学生筑梦、追梦。李老师还谈到两届理培班备考时均遭遇疫情的难忘经历，感慨每位班主任都不容易，而教育从不靠一朝一夕之功，更为精彩的道路还需自己一步一步去开拓。

班级管理工作千头万绪，工作方法也千差万别。8位优秀的班主任都深入细致地介绍了自己的工作思路和方法，用各自的丰富经验给我们提供了一份精神营养大餐。只要我们在实践中继续探索，总结行之有效的育人方法，相信我们每一位班主任都能成为一名有情怀、有思想、有责任、有担当的班主任。九江一中的德育工作也必将再上一个新台阶。