九江一中召开2024届高三年级培优班学情分析会

10月14—15日，九江一中召开2024届高三年级培优班学情分析会。九江一中党委书记周卫华、校长李青、副校长周明学、副校长任爱翔，教务处主任欧阳欢融，高三年级部主任朱庆龙，高三年级培优班、竞赛班班主任及科任老师等20余人共同参加会议。

10月14日上午，李青作学情分析会开班讲话。李青表示，学校党委和校长室对高三优生备考工作高度重视。周卫华部署并出席本次会议，希望大家认真领会，严格落实会议精神。李青提出本次会议的三个目的：分析学情，明确对策；战前动员，击鼓出征；沟通情感，增进友谊。“我们因为九江一中相聚在一起，就是一个命运共同体，一个发展共同体，我们希望这个命运共同体更加积极向上、更加亲密无间、更加美美与共。希望老师们多听多想多交流，为我们这届优生的全面发展、为明年高考的全面丰收献计献策。”

接着，任爱翔作联考成绩分析。任爱翔表示，成绩分析的几点说明，特别是成绩的新格局、考试特征、教学进度、新高考赋分制度等内容，并提醒大家重视联考。任爱翔针对联考优生的详细分析后给出了后期备考的一些建议，包括学生层面要做到“四有”，做好“五练”；老师层面开展磨尖治拐，研究高考试题，开展真题训练等内容。任爱翔为大家提供了精准科学的备考建议。成绩分析会后，与会人员分班讨论情况。校领导到各班了解各班的学情分析和培优措施。

10月14日下午，邓瑞玲老师和杨相春老师分别作了培优经验介绍。邓老师认为要统一学生思想意识，细化、全面化班级培优工作和做有爱心、有家校情怀的老师。杨老师在分享中着重强调要给学生时间、空间，相信学生的规划能力。听了两位老师的分享之后，各班继续召开班级讨论会，针对培优和班级其余工作共同商讨对策。

10月15日上午，会议共分为三个阶段。首先班主任发言。江雪青、徐林、车玲娣、黄俊华等四位班主任从班级优生情况分析、培优具体措施等方面作了工作汇报，一致表示要以精细化的班级管理、针对性的培优措施来开展下一阶段的培优教学工作。接着，朱庆龙发言。朱庆龙表示“众人划桨开大船”，各位老师要坚持在学校的正确领导下齐心协力，团结协作。朱庆龙表示培优教学工作要注重教考结合，关注新高考的变化。同时朱庆龙也介绍了年级部关于培优工作的一些措施，如全校尖子生集中培优与各班培优同时进行，要引导学生按时间区域攻克各科难题，要想方设法锤炼学生意志力等内容。

最后，周卫华作总结发言。周卫华表示，本次高三年级培优班学情分析会十分重要，希望利用这个机会来增加与老师们的熟悉度，多与老师们交流。周卫华回顾了本次会议的内容，并给予高度肯定：“本次会议时间短，但内容丰富。我来一中有三个感受：一中有一大批优秀的学生，有大一大批优秀的老师，也有一大批优秀的管理干部。”周卫华还对接下来的高三培优工作提出了要求：要统一思想，认清形势。虽然一中过往成绩优秀，但“三新”背景下面临新的挑战、新的压力：尖子生不尖，优生学科不均衡，本市、外市名校发展越来越快。要明确目标。制定措施。要让师生明确理想目标，让目标生明白学校及家庭对其期望。要精诚团结，协同作战。高考好似一场战役，我们都是战士，只有配合好才可能有好结果。高考成绩事关学校发展，学校将竭尽全力做好各方面的沟通工作，老师们也要有“校荣我荣，校损我损”的意识。要强化责任，落实举措。校领导将继续重点关注高三年级的日常教学工作；年级部要组织好年级培优工作；班主任要细化优生培养计划，强化家校沟通，为优生培养保驾护航；全体老师要关注课堂，精心备课，形成科学的培优计划，对尖子生的劣势学科要采取 “盯人战术”，要认真查漏，专项训练。“希望老师们一如既往，迎难而上，风雨同舟，顽强拼搏，再续九江一中高考辉煌。”