4月15日至4月17日，鹤湖学校初中级部余道稳老师赴抚州市金溪县参加2024年省初中数学新课标新教材（北师版）“关键问题”研讨活动。活动由省教育厅主办，金溪县教育局和金溪实验中学联合协办，围绕当前初中数学教育教学在教法、学法、评价等方面存在的 “关键问题”展开。

 活动中，大家首先聆听了北师大版初中数学教材组专家程燕云校长《基于课标的中考命题改革对教学的启示》专题报告。程校长围绕结构框架、核心素养、内容变化、评价标准四个方面回顾课标的变化历程，让老师们更清晰地看到了数学课程标准的变化。

在课例展示环节，九江市同文中学倪修兰老师执教的《三角形内角和定理》，让学生感受数学的转化思想，发展推理能力。鹰潭市第二中学方文欢老师执教《线段、射线、直线》，让学生从生活情境中抽象出平面图形，同时渗透了爱国主义教育。吉州区教研中心刘丹老师执教的《问题解决策略——归纳》，在知识的迁移中，将数学文化、数形结合以及学科融合分别与应用结合在一起。三节课后，吉安市研修团队的曹经富老师、九江市教科所胡雄华老师、鹰潭市陈小书老师分别对三堂课点评交流。三位专家都强调要以核心素养为导向，理解新课标与新教材，理解数学教学，着力培养学生的核心素养“三会”。

北师大版初中数学教材主编顾继玲从教材体系、教材体例这两个方面对课标教材领域内容整体设计的变化进行阐述，再借助实例分别对数与代数、图形与几何、统计与概率、综合实践四个内容领域进行解析，对教师在新课标下理解新教材、实施有效的课堂教学起到重要作用。

活动最后，省中学数学教研员陈莉红老师从调查设计与实施、调查结果与分析、调查结论三方面对江西省初中数学教学现状进行了分析，希望每一位教师都能以课堂为主阵地加强研究学习，成为研究型教师。