会上，柳冰作总结讲话。

他从以下两个方面做出要求，第一，任何改变都从细微处开始。他提醒班主任对于班级常规管理的细节要常抓不懈，如走廊卫生，学生课堂状态等问题，强调级部、班主任和科任教师要多管齐下。第二，重要的事情要不厌其烦地说。班主任需要在班级反复强调安全问题，对本班学生到班情况做到第一时间了解，学生请假要遵循学校请假制度。

首先，阳光工作室邱志老师详细解读了开学以来全校范围内心理筛查工作的结果。她着重提出，筛查数据虽为重要参考，但班主任们在日常班级运营中，更需细致入微地观察学生言行举止，深入理解其心理状态。接着，邱志老师细致地讲解了与学生交流时每个环节的应对技巧，解答了班主任们在学生心理危机干预工作中的困惑和疑虑，提醒班主任进行心理健康教育要遵循尊重、理解、真诚、保密的原则，学会接纳、观察、聆听学生，为学生创造自由、开放的氛围。最后，她表示，阳光工作室将与班主任们定期沟通，及时回应大家的疑问，并为教育工作的推进提供必要的支持与协助。

随后，王磊对近期巡查发现的学生问题做一些提示，第一是常规管理，主要从安全教育、文明习惯以及手机管理三个方面进行强调，对于校园内安全、道路交通安全，文明礼仪以及手机管理，穿着校服等方面希望班主任多关注，抓落实。第二是对即将到来的期中考试进行提醒，希望班主任能充分调动学生学习积极性，力争考出更好的水平。

接着，高三年级部副主任胡婷老师对近期高三年级工作进行总结。她说，高三年级各项工作有序展开，如培优补短，每周动员讲话，班主任进班听课等，也从常规管理，如迟到、在校午休、穿着校服等方面提出要求，最后对高三年级近期重点工作做出安排。

总务保障处副主任李林在会上强调校园安全与设施维护的重要性，详细阐述了总务处在校园设施维护方面的工作重点，他还传达了与班主任合作的重要性，鼓励班主任们积极反馈校园设施存在的问题，也要提醒学生爱护校园设施，参与到校园安全管理中来。

此次例会的召开，不仅增强了班主任对学生心理健康问题的认识和重视，也为他们提供了更为科学、有效的教育方法和管理策略。相信在全校师生的共同努力下，每一位学生都能在充满阳光的校园里茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。